书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。虽然疫情阻隔了我们相聚的脚步，但阻隔不了老师们阅读学习的热情。为进一步提升教师文化素养，增强教师阅读兴趣，倡导终身学习理念，构建有特色的书香校园文化，新乡学院附属中学小学部坚持每月开展教师读书分享交流活动，教师们带着激情一起走进鲜活的文字中，感受阅读的魅力，释放诗意的情怀。
低年级语文组的李欣鑫老师分享了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》一书的感悟，作为教师，应当赋予孩子发展个性和兴趣的自由，努力引导孩子养成良好的学习习惯，激发孩子的求知欲和对学习的热爱。教师要走进孩子的内心，让孩子在大自然中生活，在大自然中成长，成为世界的旅行者、发现者和创造者。作为一名普通的教育工作者，我们也希望竭尽全力，用全部的爱去包裹每一个孩子，把整个心灵献给每一个孩子。
三年级语文组的滑悦老师在读《家校沟通，没有痛过你不会懂》这本书之前，对这个“痛”字充满了好奇心；读中，对梅洪建老师写这本书的心路历程充满了敬意；读后，对这个“懂”字写满了思绪，感慨万千！她从梅洪建老师家校沟通的三条经线和四条纬线中，结合自己在工作中的实际情况分享了她的真切体会。
四年级语文组的李甜老师分享了李镇西老师《做最好的老师》一书的感悟，作为教师，你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观，做最好的自己,就是把昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。
五年级语文组的李新慧老师分享了《了不起的我》一书中的感悟，这是一本很实用的书，为我们提供了一整套行之有效的自我发展工具。如果你选择直面自我发展中的种种问题，并积极地寻求改变，那么你就在通往了不起的道路上。你也会不断地走出心理舒适区，创造新经验，成为更好的自己。
英语组的王彩丽老师分享了《第56号教室的奇迹》这本书的阅读感悟。教育是需要付出爱和信任的，教育也是充满艺术性的。一个真正的好老师不是不会遇到挫折和难题，而是即使有困难，他也可以站在爱和信任的肩膀上，将所有的问题化为无尽的希望和祥和。从她的分享中，我们可以从多个维度深层次地了解这本书的精髓。
综合组的胡金珂老师分享了读朱永新教授《致教师》一书的感悟，她认为朱永新老师站在教师是一个普通人的立场上，以深深的教育情怀透过现象看本质的智慧，让基层教师找到问题的症结所在，书中没有高高在上的训诫，而是潺潺流水般沁入心脾的良策。作为青年教师，胡老师说只有再度成为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，才能以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。
“欲求教书好，先做读书人。”读书是每位教师的必修课，也是教师“最长远的备课”。阅读分享让我们在手不释卷中增长智慧，调整节奏，沉淀心情，坚定信念。我们新院附中人将一起且读且思，且思且行，乘风破浪，勇敢前行。在阅读中成就最美的芳华，在交流中遇见更好的自己！
