为进一步提高我校教育教学水平，提升学校备课组教学教研能力，优化教师课堂教学，真正实现课堂教学的有效性，学校教务处按照工作计划，于6月4日进行语数优质课展示评比活动，此次优质课展示活动取得了良好的效果，为学校教师专业发展搭建了交流、研讨的平台，促进了我校高素质教师队伍的建设。
本次活动通过第一阶段组内听评课，选出优秀参赛选手，参赛的四位老师们，在备课过程中从教学目标的设定，学习情境的创设，课堂气氛的营造，多媒体课件的运用等方面精心设计课程教学，为我们展示了精彩的课堂盛宴。
张姬老师的《小壁虎借尾巴》，课堂语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，整堂课给人的感受是稳重、成熟。教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
杨雅洁老师用童趣的教学语言，富于趣味性的表情，将在场的学生与老师带入了童趣十足的《蜘蛛开店》之中。课堂上杨老师引导孩子们举一反三，扩展延伸，不仅点燃了孩子们的学习热情，而且进一步巩固了所学的知识，实现了孩子们在快乐中学习！
郭珍老师执教的《找规律》，以学生为主体，把课堂还给学生，极大地调动了学生学习积极性，学生在“画一画”、“涂一涂”的学习过程中，不知不觉的掌握了找规律的方法。
郭凯新老师执教的《轴的对称》，设计了多个教学活动，通过剪一剪、量一量等，让学生自己去探索，突破了教学重难点，较好的完成了教学目标。
杨红霞校长亲临现场听课，这既体现了她对我校教育教学工作的高度重视，又让青年教师感受到学校对青年教师成长的关怀！
赛后，评委们对每位教师的教学设计、教学方法、教学目标的实现、教学重难点的突破等方面提出了相应的建议。
有玉美如斯，如砌如磋，如琢如磨。一节课就像一块玉，各备课组反复琢磨与修改，充分体现了我校备课组的认真钻研的精神，此次优质课的展示，加强了我校课堂教学的交流，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，也给我校年轻教师们的教学指明了方向。相信我校老师们，都能在努力和奋斗中努力奔跑。
