秋风秋雨秋意凉，暖情暖意暖人心。2021年9月28日上午，市教研员魏银光老师带领新乡市初中数学教研组成员一行五人冒雨来到我校进行教学调研，在杨红霞校长和李彦副校长的陪同下，深入课堂，为我校初中数学教学工作提供帮助，进行指导。
为了更加全面地了解教学情况，给出具体指导，魏银光老师，伍群老师，付帅老师，石红浩老师和吴新平老师分成三个小组，对应不同年级，走进一线课堂，切实而有针对性地进行听课。
听课结束后，五位专家分别针对不同年级的六位授课老师进行了面对面的指导。对于七年级新入职教师，伍群老师强调了对于课堂整体的把控以及对学生的关注度，要注重激趣养智，在激发学生学习兴趣的同时引入知识，强化学生学习的意识，把课堂还给学生，让学生动起来。针对八年级组的教师，魏银光老师指出，八年级学生有了一定的基础，一定注意例题与练习的精选，精讲精练，强化知识的运用要进行一定拔高，拓宽学生的知识面。在九年级课后教学指导会上，付帅和石红浩老师谈到，九年级除了面对新知授课外，同时也要紧密衔接中考，注重知识的灵活运用，同时在有限的时间内，引导学生进行深入地思考。
随后，专家们移步会议室对这六节课进行集中点评，初中部数学组全体教师参会聆听学习。
魏老师等五位教研专家对授课老师的教学设计和课堂互动给出了三点宝贵意见：课标研读，在设置教学目标时，要结合课程标准，认真研读课标中的每一个字的含义。教师要准确把握教学目标，才能更好地引导学生在课上掌握重点，突破难点；教法指导，魏老师以《直角三角形全等的判定方法》一课为例，强调对于数学证明中的基本事实、公理和定理，应该采取不同的教学模式。基本事实是建立在大量的事实论证基础上，所以对于基本事实的论证，需让学生亲自动手实践，通过大量的实际论证，承认结论的正确性。基本事实的教学过程不是教师一个人的“独角戏”，而是全体学生的“大合唱”，让学生从感性认识上升到理性认知；学法指导，上课时要以学生为主体，教师为主导。教师在课堂上要充分调动学生学习积极性，引导学生发现问题，解决问题，最终得出结论，强化认知。
参会老师们频频点头，感到收获颇丰，表示要在以后的教学中努力改进，争取做到更好。
最后，杨红霞校长代表新乡学院附属中学对专家的到来表示了衷心地感谢，并指出，在“双减”的政策下，对课堂教学提出了更高的要求，我们要着力打造高效课堂，让学生在有限的时间内有更大的收获，希望新乡学院附属中学的老师们能在魏老师的引领下和专家的指导中更快的成长起来，把数学学科打造成学校的一张名片。
