教育的温暖，藏在并肩同行的坚守里；成长的力量，源于彼此赋能的微光。2026年2月4日，我校小学部以“微光成炬 向心而行”为主题，召开2025—2026学年上学期班主任工作复盘会。全体班主任以复盘为契，在荣誉致敬中凝聚初心，在破冰互动中传递暖意，在智慧分享中沉淀经验，让教育的微光汇聚成照亮前行之路的炬火。
复盘会以“优秀责任田”颁奖典礼启幕。本学期各班用心耕耘班级菜地，班主任带领孩子们翻土播种、浇水收获，在一锹一锄、一苗一叶的躬身耕耘中，将责任与合作的种子悄然播撒进童年心田。这份沉甸甸的证书，既是对一学期辛勤付出的肯定与嘉奖，更是对未来育人之路的美好期许，让每一位班主任在荣誉的感召下，凝聚起更坚定的前行力量。
颁奖余温未散，伴随着清脆口令与响亮回应，老师们在“桃花朵朵开”游戏中打破拘谨、起身奔跑、拥抱成团，会场瞬间充满欢声笑语。悠扬歌声与阵阵掌声交织，让大家在轻松互动中拉近距离，为复盘会奠定了暖心热烈的基调。
“家校沟通难题多亏你支招，有你在太安心”“熬夜帮我打磨活动方案，这份靠谱记在心里”……“能量汇聚”环节，班主任们在专属卡片上写下对同事的感谢与敬意，亲手递到对方手中。收到卡片的老师大声读出文字，字里行间的认可与支持让会场暖意融融，暖心又朴实的话语，将日常协作的点滴善意，化作团队前行的坚实底气。
作为核心环节，“微光分享”以两轮圆桌共创展开。班主任们围绕四大主题畅所欲言，每轮5分钟高效讨论后轮换，桌长精炼核心观点，让智慧持续碰撞。
班主任们以耐心、责任与关爱滋养成长，捕捉学生“闪光点”，用具体赞美帮内向孩子建立自信；对调皮学生温和引导，不放弃教育契机；为特殊学生搭建融入桥梁，同时给予“试错+负责”的机会，让担当在实践中生根。
家校沟通重“共情+流程”，先接住情绪再还原事实，建立“联系—跟进—反馈”的沟通闭环。以家委会为纽带，明确分工、分享技巧、组织活动，让家校共育实现双向奔赴。
班主任们从“亲力亲为”转向“工具提效”，借助“打卡表”“分工清单”将自己从琐碎工作中解放出来；接纳教育是“慢的艺术”——孩子的改变从不是立竿见影，而是在一次次耐心引导中慢慢发芽，我们要做“会等的园丁”，陪伴他们慢慢长成自己的样子。
带着满满的收获与感动，老师们进入“展望未来”环节。大家拿起树叶形状的便笺纸，写下“坚定”“温暖”“协作”“从容”等能量关键词，依次走到“能量树”板报前，将便笺纸轻轻贴上。每一片“树叶”都是一份同心约定，每一次粘贴都是一次力量汇聚，这棵缀满期许的能量树，也成了班主任团队同向而行的精神图腾。
最后，学生处主任李颖超为本次复盘会作总结致辞，她肯定了全体班主任一学期的辛勤付出与丰硕成果，也希望大家带着这份温暖与智慧，在未来的教育路上继续深耕细作。
教育的美好，从来不是一个人光芒万丈，而是一群人温暖同行。愿班主任们怀揣育人初心，家校同心、团队协作，在平凡岗位书写不凡故事，让每一束微光都照亮孩子的成长之路。
