“化学”一词对于小学生来说很是陌生，孩子们能明白什么是化学吗？今天，我们二（2）班又请来了一位家长老师——杨光熠的爸爸。杨爸爸是位化学博士，就职于河南师范大学，他有着丰富的化学知识和与化学有关的生活经验。当他带着试管、硝酸盐等化学实验用品来到教室时，二（2）班教室立刻响起了热烈的掌声，孩子们对这节化学课充满了好奇与期待！为了让课堂更形象生动、活泼有趣，杨爸爸将化学小实验和生活中的小知识结合，给孩子们带来一节别具一格的化学实验探索课。
课堂上，杨爸爸首先给孩子们讲解化学的含义，以及生活中与化学有关的知识。
接着，杨爸爸向学生们介绍本次实验将要用到的物品：手套、眼镜、试验瓶、三角瓶、试剂、试管架、PH试纸、滴管……
开始做实验啦！当孩子们第一次看到颜色反应的变化时，都露出了十分惊奇的眼神。接下来，见证奇迹的时刻就要到啦！孩子们目不转睛地盯着杨爸爸手中的三角瓶，只见杨爸爸往三角瓶里滴了几滴溶液，三角瓶里的液体又由紫色瞬间变为透明，孩子发出了不可思议的惊叹声——化学实验太神奇了。杨爸爸向孩子们揭晓答案，原来他两次往三角瓶里滴加的都是盐酸溶液。因为三角瓶中酚酞的碱性大，第一次滴加的时候三角瓶中的碱性被中和一部分，酚酞颜色会有一些变化，再加盐酸，溶解没有碱性，酚酞就不显色了，溶液就变透明了。
最后，每一位同学都自己动手用PH试纸实验分辨不同液体酸碱度，通过实验，孩子们了解了不同液体的酸碱度，成功的把科学与生活实际紧密联系起来，激发了孩子们对科学世界的求知欲，为孩子们打开了一扇通往科学世界的大门。
杨爸爸用短短的四十分钟带领二（2）班的孩子们领略了化学的奥妙。虽然杨爸爸带给孩子们的化学知识是有限的，但实验背后引发同学们了解化学、探索世界的好奇心与求知欲却是无限的，生活中充满着无穷的奥秘，正等着他们去探索！
“爸爸妈妈进课堂”活动的成功开展，不仅可以让家长们在学校课堂中认识了孩子们的另一面，而且孩子们也从中看到了平日生活中截然不同的爸爸妈妈，对他们心生崇拜，有助于建立更为融洽的亲子关系。同时，家长不再是教育的旁观者，而是实实在在参与者，给家校沟通搭建起一座良好的桥梁，有利于为孩子创造更优的环境，实现双赢局面！
